12月11日，大数据与人工智能学院与宜宾校区基础部在宜宾校区2C501开展数学基础课程联合教研活动，大数据与人工智能学院副院长任大源、高等数学教研室主任何杰、概率论与数理统计课程负责人张卫兵和宜宾校区基础部数学教研室全体教师参与了此次交流，共同探讨数学基础课程的教学管理、课程建设与创新实践。

会上，任大源通过真实数据和案例分析了数学基础课程教学现状，介绍了当前数学教学面临的问题与挑战，引发了教师的深刻共鸣与反思。随后，与会教师围绕教学内容与重难点、分层教学、混合式教学、建设理念与教学设计、教学管理与实施措施和智慧教学等内容展开深入研讨。

针对教学内容与重难点，参会教师们各抒己见，结合自身教学实践情况，对如何精准把握教学重点、有效突破难点、优化教学内容进行了讨论。分层教学与混合式教学成为热议话题，老师们就如何发挥分层教学因材施教的作用、整合混合式教学线上线下资源等分享了成功的经验和遇到的问题，共同探索更加科学、高效的教学模式，以提升教学效果。

在建设理念与教学设计分享环节，教师们展示了一系列创新教学设计案例，强调“学为中心、应用导向”的教学理念，注重培养学生的数学思维和实践能力。在教学管理与实施措施的讨论中，大家就如何加强教学过程管理、提高教学质量保障等方面达成了共识，提出了一系列切实可行的措施和建议，如线上线下联合定期教研、“教学与学工”联动预警机制等。

最后，任大源分享了数学基础课程智慧教学建设的思路，提出利用AI技术赋能数学课程改革的愿景，鼓励教师们积极探索智慧教学新模式，利用现代信息技术提升教学效率和学生学习体验。

此次两校区联合教研活动，数学教学团队通过经验分享、问题研讨、创新探索，进一步明确了数学基础课程教学改革的方向和重点。未来，数学教学团队还将持续开展队伍建设、深化教学改革，不断提升数学基础课程教学质量，为培养具有扎实数学基础和创新能力的高素质人才不懈努力。

（撰稿：何杰 审稿：任大源、蒋娇龙）