为进一步推进高等数学分层教学，落实因材施教，加强课程教学的针对性，提升高等数学教学质量，大数据与人工智能学院高等数学教研室联合宜宾校区基础教学部，通过线上线下结合的方式，于4月26日开展了高等数学课程分层教学A层研讨会，两校区承担A层教学任务的教师参与了本次研讨。

会上，老师们首先围绕高等数学A层班级的教学情况进行了交流，教师们普遍反映多数学生已适应目前的A层学习，有强烈的学习兴趣和动力。针对教学中遇到的一些问题，老师们分享了各自的经验和做法，如强化专项练习、提前半小时开展随堂测验、以及进行线上课后测验等，加强教学过程管理，关注学生学习反馈，调整教学方案，提升A层教学的效果。

老师们还就下学期“高等数学(Ⅰ)-1”课程A层教学实施方案进行了研讨，确定“二阶常系数线性微分方程”等6个强化专题，以及单调有界准则、高阶导数的莱布尼兹公式等10余个补充知识点。

本次研讨会梳理了当前A层教学实施中存在的问题，提出了切实有效的解决方案，明确了分层化教学的方向和实施细则。希望通过创新分层教学内容、改革教学模式，提升分层教学的针对性和教学效果，也希望能激励教师不断开展教学创新，满足学生多元化发展需求，持续提升教学的实效性。

撰稿：何杰 审稿：任大源、颜文勇